قد يضطر الآباء في  – فيكتوريا

من المتوقع أن يواجه الآباء في فيكتوريا تحديات جديدة قريباً بسبب زيادة محتملة في أيام المناهج الدراسية في المدارس الحكومية. حيث قد تتطلب التغييرات القادمة التوفيق بين مزيد من أيام التخطيط.

اقتراح زيادة أيام المناهج الدراسية

في الوقت الحالي، يتمتع الطلاب في المدارس الحكومية بخمسة أيام خالية من التلاميذ كل عام. لكن الاتفاقية الجديدة التي يُتوقع التفاوض عليها العام المقبل قد تزيد هذه الأيام إلى ثمانية. إذا تم تنفيذ هذا التعديل، ستتساوى فيكتوريا مع نيو ساوث ويلز في عدد أيام التخطيط السنوية.

أهمية التخطيط للمعلمين 

تشير الأبحاث إلى أن المعلمين في فيكتوريا يعملون ما يصل إلى 12.5 ساعة من العمل الإضافي غير المدفوع الأجر أسبوعيًا. كما يعمل المديرون في المدارس حوالي 20 ساعة إضافية. وهو ما يرفع من حجم العبء المهني على الكادر التعليمي.

تقول رئيسة اتحاد التعليم الأسترالي في فيكتوريا، ميريديث بيس، إن الاتحاد يأمل أن تساعد المفاوضات القادمة في تخفيف هذا العبء. وتركز على ضرورة منح المعلمين مزيدًا من الوقت لتطوير المناهج الدراسية، والتخطيط، والعمل مع زملائهم، بالإضافة إلى مراجعة البيانات الهامة.

المعارضة تطالب بتخفيف الأعباء الإدارية

من جانبها، انتقدت المعارضة في الولاية حكومة فيكتوريا، مشيرة إلى ضرورة التركيز على تخفيف أعباء العمل الإدارية والشرفية التي يتعرض لها المعلمون. وحذرت من أن هذه الأعباء تساهم بشكل كبير في إرهاق المعلمين.

قال جون بيسوتو، زعيم المعارضة، إن هناك 2400 وظيفة شاغرة للمعلمين في فيكتوريا، ما يشير إلى الضغط الكبير على النظام التعليمي. وأضاف أن “المعلمين يكافحون مع عبء العمل الذي يواجهونه في تعليم الطلاب الفيكتوريين”.

الآباء يواجهون تحديات مع التغييرات القادمة

على الرغم من الأهداف الإيجابية وراء زيادة أيام التخطيط، إلا أن الآباء في فيكتوريا يواجهون صعوبة في التوفيق بين حياتهم العملية والالتزامات المدرسية. أحد الآباء صرح قائلاً: “من الصعب تحقيق التوازن، ولن أكذب، ربما يكون القليل أفضل”.

على الرغم من أن زيادة أيام التخطيط قد تساهم في تحسين جودة التعليم، فإن الآباء والمعلمين على حد سواء يواجهون تحديات كبيرة في التكيف مع هذه التغييرات.

المصدر.