ثقافة وفنون – أستراليا اليوم

يعمل التحديث المقترح لمنهج الفنون الوطنية على تحسين المبادئ التوجيهية حول تدريس فن السكان الأصليين، لكنه يتوقف عن معالجة مقدار الفن الأسترالي الذي ينبغي تدريسه في المدارس الابتدائية والثانوية الأسترالية.
قالت الرابطة الوطنية للفنون البصرية (NAVA)، في رسالة إلى الأعضاء، إن المنهج المقترح يعني أن “المعلم يمكن أن يستمر لمدة عام كامل دون الإشارة إلى فنان أسترالي واحد على قيد الحياة”.

منهج الفنون الحالي

تم نشر منهج الفنون الحالي في عام 2015. الذي يأتي كجزء من مراجعة شاملة للمناهج الدراسية

وهو يتعلق بترتيب وثيقة مترامية الأطراف، وإزالة الفوضى وتسهيل فهم المعلمين للأهداف ومعايير الإنجاز لكل منها الفرقة أو مستوى الدراسة.
تم تحديث اللغة أيضاً لجعلها أكثر شمولاً، وهناك سبب منطقي محدث أيضاً، مع شرح أوضح لسبب أهمية الفنون.

التغيير الأكبر يدور حول تعليم مواد السكان الأصليين وسكان جزر مضيق توريس. يطلب المنهج الجديد المقترح من المعلمين “ضمان سماع أصوات الأستراليين من الأمم الأولى … وحيثما أمكن التعاون مع أصحاب المعرفة من السكان الأصليين والممارسين الثقافيين.”

كما تتناول بشكل مباشر قوانين حقوق النشر، وبروتوكولات الملكية الفكرية والثقافية للسكان الأصليين، والحاجة إلى استخدام الموارد من الهيئات التعليمية المعتمدة أو “المعتمدة من قبل الشعوب الأسترالية للسكان الأصليين”.

إعادة هيكلة

تغيير رئيسي آخر هو إعادة هيكلة المواد للسنوات الأولى، بحيث لم تعد المؤسسة (روضة الأطفال أو الإعدادية) مجمعة مع السنتين الأول والثاني. تبدأ الفرق اللاحقة أيضاً في تقديم واستكشاف المسارات الوظيفية المحتملة في الفنون.

تظل العديد من الأشياء كما هي، مثل التدفقات الخمسة الرئيسية – الرقص والموسيقى وفنون الوسائط والدراما والفنون المرئية – والتركيز على كل من صنع الأعمال الفنية والاستجابة لها. أي تطوير مهارات التفكير التقني والنقدي (بدلاً من تطوير معرفة شاملة بتاريخ الفن على سبيل المثال).
“المنهج المقترح يعني أن المعلم يمكنه قضاء عام كامل دون الإشارة إلى فنان أسترالي واحد على قيد الحياة.”

يغطي منهج الفنون الوطني من المرحلة التأسيسية حتى السنة العاشرة (تحدد الولايات معاييرها الخاصة للسنتين 11 و 12) وهي مجموعة من الأهداف، تحدد ما هو متوقع من الطلاب في كل مرحلة، وأنواع الأنشطة الصفية التي قد تكون مناسبة.

تتمتع الولايات والمدارس والمعلمون بالمرونة في تعيين المحتوى واتخاذ القرارات بشأن الأنواع والأنماط والأشكال والمواد والموارد الأخرى التي سيتم استخدامها في تعلم الفنون. هذا يعني أن هناك “تنوعًا كبيرًا في طرق تنفيذ الفنون في المدارس في جميع أنحاء أستراليا”، وفقًا للمنظمة المسؤولة عن مراجعة المناهج ، وهيئة تقييم المناهج الأسترالية وإعداد التقارير (ACARA).

وحدات الفنون المرئية

ومع ذلك، فإن المناهج الوطنية للفنون تضع معايير عامة حول ما يجب تغطيته. يتم بعد ذلك تصفية هذه القرارات إلى وثائق مثل مناهج الدولة ووحدات العمل المقترحة، والتي تقدم أمثلة أكثر تحديداً.

(تتضمن إحدى وحدات الفنون المرئية، على سبيل المثال، المقترحة حالياً للمدارس الابتدائية في نيو ساوث ويلز، وحدة للدراجات تشير إلى الأعمال الفنية لجون أولسن وفرناند ليجير وجان ميتزينجر.

وهناك وحدة أخرى، وهي وحدة على اليدين، تقترح “مطبوعات / بطاقات بريدية” من الأيدي، على سبيل المثال الأعمال الفنية للسكان الأصليين التي تظهر الخطوط والأنماط.)
ينص المنهج الجديد المقترح على أنه “من خلال النظر في السياقات الشخصية والوطنية والعالمية ، يواجه الطلاب تحديًا لاستكشاف التنوع والتواصل مع الأدوار التي تلعبها الفنون في حياة الجميع”.

هناك تركيز على التعامل مع أعمال من مختلف الأزمنة والثقافات.
يتم تقديم بعض الاقتراحات البسيطة حول كيفية تقديم الفن الأسترالي.

على سبيل المثال، يمكن للطلاب في الصفين الثالث والرابع استكشاف الفنون المرئية في مجتمعهم المحلي من خلال “التواصل مع الفنانين الذين يعيشون ويعملون في المجتمع، أو زيارة مساحات الفنون أو استكشاف … المعارض المتاحة من خلال مصادر عبر الإنترنت”.
في النهاية، لا توجد إرشادات حول كيفية إدارة المعلمين للخليط الشخصي والوطني والعالمي.
كما حددت NAVA، يمكن للفنانين الأستراليين الأحياء التسلل من الشقوق.

هذه الفجوة المحتملة أمر بالغ الأهمية نظرًا لأنواع الفنانين والأعمال التي من المحتمل أن يواجهها الطلاب في مساحات الفنون والأحداث والعروض الأسترالية والعالم من حولهم.
كما يشجع المنهج الجديد المقترح الطلاب على التساؤل عما يمكن أن يقوله العمل عن

الهياكل الاجتماعية مثل الهوية أو الدين أو السياسة أو الجنس، لكنه لا يضع أي معايير حول إدراج الفنانات اللواتي يعرفن.
تقوم NAVA حالياً بإعداد تقديم للمراجعة، وستقدم توصية لتحديد أنه يجب على المعلمين تعليم مجموعة متنوعة من الفنانين، بما في ذلك الفنانين الأستراليين الأحياء.

كما تقود منظمة الذروة جلسة تشاور عبر الإنترنت في 17 يونيو، والتي سيتم استخدامها للإبلاغ عن تقديمها.